Информационно-обучаюая система администрирования турестического бизнеса.

Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2009 г.

Объем: 56 стр.

Содержание дипломной:

Заданная тема1: Информационно-обучаюая система администрирования турестического бизнеса.

1.1 Описание объекта автоматизации. Цель и назначение системы 10
1.2 Обзор и анализ существующих прототипов 11
1.3 Формулировка требований к системе 14
2 Теоретический раздел 15
2.1 Основные понятия теории баз данных 15
2.2 C++ Builder как средство для разработки СУБД 18
2.3 Сервер баз данных MS SQL SERVER 20
2.4 Инструментарий проектирования 22
3 Практическая реализация автоматизированной системы 25
3.1 Общее описание системы 25
3.1.1 Функции, выполняемые обучающей подсистемой 26
3.2 Определение объектов базы данных 32
3.3 Модели базы данных 33
3.4 Реализация процесса тестирования и оценки уровня знаний 35
4.1 Организация работы 38
4.2 Расчет сметы 38
5 Обеспечение безопасности жизнедеятельности 40
5.1 Требования к помещениям, оборудованным ПЭВМ 41
5.2 Требования к микроклимату 41
5.3 Требования к уровням шума и вибрации 42
5.4 Требования к освещению 42
5.5 Требования к организации рабочих мест 46
5.6 Режим труда и отдыха операторов ПЭВМ 48
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение А- Техническое задание 53
Приложение Б- Технический проект 54
Приложение В - Рабочий проект 55

Выдержка из дипломной работы

Введение:
Развитие вычислительной техники в последние годы, позволяет автоматизировать большую часть областей человеческой деятельности. Разрабатываемые программные комплексы, дают возможность ведения управления большими и средними предприятиями промышленности и торговли, значительно сократив рутинную ручную работу при работе с информацией.
Следует также отметить, что на протяжении последних 10-15 лет в учебный процесс, как активный инструмент обучения и познание, стремительно включается не только сам компьютер, но и компьютерные сети. Однако, как показывает анализ существующих компьютерных обучающих систем, еще не создана приемлемая методика компьютерного обучения.
Глава 5:
При размещении рабочих мест с ПЭВМ расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.
Рабочие места с ПЭВМ в помещениях с источниками вредных производственных факторов должны размещаться в изолированных кабинах с организованным воздухообменом.
Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 - 700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов.
Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его количества и конструктивных особенностей, характера выполняемой работы.
При этом допускается использование рабочих столов различных конструкций, отвечающих современным требованиям эргономики.
Конструкция рабочего стула (кресла) должна обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы при работе на ПЭВМ позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц шейно-плечевой области и спины для предупреждения развития утомления. Тип рабочего стула (кресла) следует выбирать с учетом роста пользователя, характера и продолжительности работы с ПЭВМ.
Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию.
Заключение:
В данной дипломной работе реализовано введения, хранение и изменение информации в базе данных:
• Персональные данные сотрудников;
• Информации по обучению;
• Список вопросов
А так же исходные формы:
• список вопросов;
• справочники;
• пользователи;
Конечный продукт обучающей подсистемы выполняет следующие функции:
• Тестирование;
• Печать отчетов.
В итоге, в данной дипломной работе, были успешно выполнены следующие задачи:
− проведено исследование предметной области;
− проведен обзор прототипов;
− разработана архитектура системы;
− спроектирована база данных;
− реализована информационно обучающая система «Администрирования туристического бизнеса». Обучающая подсистема.